Please respond to any 4 of the 8 questions below. Responses to each question are limited to 350 words. Which questions you choose to answer is entirely up to you, and all questions are given equal consideration in the review process. （请从下面8个问题中选出4个进行回答，每个问题答案限制350Words。题目选择不做限制，所有问题在申请中起着相同的作用）
Please answer any 4 questions below：
Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes, or contributed to group efforts over time. （描述一次对他人有积极影响，解决过矛盾纠纷和在团队中有过较长时间的贡献的领导力经历）
官方解读：领导者不仅仅是一个头衔。它可以意味着指导他人，负责具体一项任务，或者在组织活动中发挥领导作用。想一下你的成就和你从这个经历中学到了什么?你的职责是什么?
你曾经领导过一个团队吗?你的经历是否改变了你对领导力的看法?你是否在学校、社区教堂或社团组织中帮助他人解决过重要纠纷?同时，领导力也不一定局限在学校内的活动。比如说，你是否曾帮助照顾过你的家庭成员?
Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side. （每个人都有创造力的一面，可以通过很多形式表现出来：解决问题，创新思维和艺术创造力等。描述一次能展现你创造力一面的经历）
官方解读：创造力对你来说意味着什么?你是否有一项很重要的创新技能?你能用这项技能做什么?如果你曾经用创造力解决过问题，你当时的解决办法是什么?你采取了哪些步骤来解决这个问题?
What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time? （描述自己最大的天赋和能力以及你是如何发展它们的）
官方解读：如果你有一项引以为豪的天赋或能力，现在是时间与我们分享一下了。你不必通过奖项来证明你的才能(当然，如果你确实获得过奖项，也可以在这里分享一下)。为什么这项才能对你来说很重要。
Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced. （描述一次你如何利用好重要的教育机会或战胜教育相关的困难的经历）
官方解读：一个教育机会可以是能使你的教育体验增值以及能让为你上大学做更好准备。例如，参加一个荣誉项目，参加职业或专业相关的学会，或者学习一些你感兴趣的高级课程，等等。
Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement? （描述一次你曾面临过最重大的一次挑战，以及如何战胜挑战，此次经历对你的学业表现有何影响? ）
官方解读：挑战可以是个人的，也可以是你在社区或学校中遇到的。这次挑战为什么对你来说很重要?这是一个能够让你谈论遇到的任何困难以及你从中学到什么的很好的机会。这个过程有他人帮助吗，还是你独自应对的?
Describe your favorite academic subject and explain how it has influenced you. （描述你最喜欢的学科并接阐述者们学科是怎样影响你的）
官方解读：某一学科往小了说可以指一门课程，往大了讲可以是整个研究领域！不要局限自己讲喜欢某个学科等同于者们学科可以获得高分!
What have you done to make your school or your community a better place? （你曾做过对你的学校和社区有益的事情吗?）
官方解读：社区可以是一个小组，队或者一个地方。比如你的高中，家乡，家庭等。你可以把它定义成任何你觉得合适的内容，谈一下你在这个社区里的角色。在你的社区里是否有一个你想要解决的问题?
What is the one thing that you think sets you apart from other candidates applying to the University of California? （什么是区别于你和其他申请加州大学的申请者的地方? ）
官方解读：不要不好意思自夸。即使你认为自己不独特，那也要记住，你是世界上独一无二的。你觉得是什么使你觉得你属于加州大学的一员?回顾你的生活，你觉得陌生人为了了解你需要知道些什么?
同时许多其他大学，特别是私立大学也变更了自己的附表文书要求。很多学校研习以往作风，在新的申请季换上了新的文书题目，最具代表的比如说达特茅斯学院，埃默里大学，南加州大学等等。有一些学校一改以往只问why类型文书的特点，提出了具有个性化的问题，比如与学校的风格或者某一些特定的特点相结合。
这些变化让文书准备更加人性化，让学生们能够更加主动地反馈于题目，与自己的特点相结合，特别可以将自己没有在申请材料中展现出来的人生经历展现出来，让招生官了解自己，不过同时这样的额题目要求也给申请者的写作带来了新的挑战。
