M同学的标准化考试成绩一般，在申请上并不具备很大优势，刚开始的时候托福分数还不到80，后来一次比一次考的低，因为家长很固执，不延期也不申请双录取，而且要求学校的排名都是比较靠前的学校。为了保证学生的留学之路万无一失，我们的规划老师和家长最终达成一致，直录和双录的学校同时申请。
因为家长念念不忘前50名的学校，所以我们让M同学努力参加培训，争取考出更高分数，与此同时，如何在文书上体现M同学的特质，为她争取更大的机会，成了最关键的一点。
M同学很内向，但一开始和我们交流的时候还有点腼腆，当我们渐渐开始多接触之后，M同学才打开了话匣子。在后期申请的过程中，主文书素材的选定成为M同学面临的一个难题。为了尽早挖掘出该同学身上的闪光点，每次和她聊文书的时候萧顾问以及文书老师都会和他分享之前一些学生的写的比较好的题材，试图用这些故事经历虽然普通但写作视角形式新颖的案例去启发她的思路和灵感。我们发现M同学的经历有不少出彩的地方，例如有过2段志愿者，3段学校活动等，都是能表现他人际交流能力和学习能力中的一点，这些活动无疑在一定程度提升了她的申请背景。在接下来的交流中，我们也惊讶地发现，学生的社交能力非常强。在文书中，我们也突出了M同学的这一点，更展示了M同学在学校开展的各项志愿者工作。这是M同学经历里很重要的部分，也是申请中不可或缺的部分。
经过了多次沟通和修改，文书终于成型，之后她也非常积极地配合准备文书素材并一遍遍地修改。在我们的共同努力下终于把文书成功地完成了。而自己也一直坚持学习考试的M同学这时候的分数也跃上了80，这时候，M同学离她理想中的学校的目标也越来越近了。
在年初，M同学收获了她的第一个offer，纽约州立水牛城分校，而且还是直录，惊呆了我们很多知情人士，接着陆续收到了俄亥俄大学，旧金山大学的直录。在以为水牛城对这个学生来说是最好的录取的时候，收到了迈阿密大学(美国综排48)的录取! 而她申请的学校几乎都没有拒绝她的申请，这让M同学和我们都充满了信心。接下来，M同学将走向更一个更宽阔的舞台，演绎人生更美妙的篇章。
